全国人大代表唐成凤：加大职业教育建设 精准服务行业企业发展丨代表委员在这里

封面新闻记者 杨澜

今年的政府工作报告指出，我们要在改善人才发展环境上持续用力，形成人尽其才、各展其能的良好局面。

唐成凤

近年来，随着经济的发展和就业压力的增加，职业教育得到了越来越多的关注和投入。从事技能人才培养工作的全国人大代表、四川川锅锅炉有限责任公司焊培中心常务副主任唐成凤告诉封面新闻记者：“目前，我国职业教育还面临诸多问题，如学生参与度不高、与市场需求的不匹配等。因此，今年我带来了加大职业教育建设、精准服务行业企业发展的建议。”

问题：

学生参与度不高、与市场需求不匹配

唐成凤说道，由于各种因素的影响，职业教育的资源实际上是有限的，包括师资、场地、设备等方面。例如，一些职业学校的师资力量不足，教师的专业水平和实践能力有待提高；有些学校的场地和设备不足，这些因素都影响了学生的学习效果。

“尽管职业教育的重要性得到了越来越多的认可，但是一些学生对于职业教育的认知仍然存在误区，导致学生参与度不高。”唐成凤认为，一方面，一些学生认为职业教育就是低端技能培训，对于职业教育的价值和意义缺乏认识；另一方面，一些学生对于职业学校的教学方式和方法不适应，缺乏学习的积极性和主动性。

同时，一些职业教育的专业设置和教学内容与市场需求存在一定的不匹配现象。这导致了学生毕业后就业难的问题，同时也影响了职业教育的社会声誉。此外，唐成凤认为职业教育还存在政策支持不足的问题。“职业教育的发展需要政策的支持和引导。然而，目前一些地方对于职业教育的政策支持不足，缺乏相应的财政投入和政策扶持，导致职业教育的质量和水平难以得到提升。”

建议：

加大教师培训投入、加强校企间合作

“针对以上问题，我提出了5点建议。”唐成凤说，应当加强行业企业参与、共建专业设置和课程体系，深化产教融合、提升实践教学水平，加强师资队伍建设、提高教师的行业实践经验，完善评价体系、推动人才培养与企业需求的对接，加强政策支持、营造良好的发展环境。

“产教融合是职业教育发展的必由之路，也是提升实践教学水平的关键。”唐成凤认为，应加强校企之间的合作，利用企业内部实践培训中心作为院校实践教学基地，同时科研院所对接相关企业进行智能制造成果转化与应用，鼓励企业将新技术、新工艺、新规范引入实践教学环节，使学生在校期间就能接触到行业前沿的知识和技能，提高其就业竞争力，并且也解决了职业院校无场地、无设备的问题。

师资队伍建设是职业教育领域产业建设的核心力量，应加大对教师培训的投入，组织教师到行业企业进行实践锻炼，提高教师的实践能力和教学水平。同时，可以聘请行业企业专家到学校担任兼职教师，以加强教师队伍的多元化和适应性。

“我建议，为了确保人才培养的质量和效益，应当完善职业教育评价体系，推动人才培养与企业需求的对接。一方面，可以引入行业企业专家参与评价，从行业企业的角度对人才培养质量进行评价。另一方面，可以建立以市场为导向的评价机制，定期对专业设置和课程设置进行评估和调整，确保其符合市场需求。”

此外，她还提出，政府应加大对职业教育的政策支持力度，为职业教育、职业培训建设创造良好的发展环境。可以通过企业财政补贴、税收优惠等政策手段，鼓励企业积极参与职业教育和培训，为人才培养提供支持和帮助。